VII Ação Social e Biodança e IV de Educação Biocêntrica

Trata-se de um evento que pretende contribuir, de forma efetiva, no cuidado com a vida através da metodologia da Biodanza e da Educação Biocêntrica. Esta metodologia utiliza os pressupostos do feedback, da auto regulação e do cuidado, baseados no desenvolvimento da empatia e da inteligência afetiva entre trabalhadores da educação, assistência social, saúde e turismo, nos municípios da região da AMUREL.

A sociedade contemporânea sofre de uma patologia afetiva ostensiva, o que gera a falta de amor a si mesmo e ao outro, a baixa autoestima, dificuldade de contatos saudáveis, comprometendo a saúde física e mental das pessoas em seu ambiente micro e macro sociais. Nossa prática é de um sistema de dominância. Padecemos de um forte grau ainda de individualismo, no qual o bem estar de todos ainda nos parece uma utopia. A linguagem tecnológica que permeia as relações deste século está gerando seres solitários e desarmonizados consigo mesmos, com o outro e com o universo.

Urge, portanto, mudanças rápidas, novos olhares profundamente marcados por uma sensibilidade frente à vida, novas maneiras de pensar e de agir no mundo. Exige uma educação afetiva e solidária onde se estabeleça o princípio da cooperação, da fraternidade. Cabe aqui citar a expressão de Ruth Cavalcante, (2004, p.47), no livro Educación Biocêntrica- Un Movimiento de Construcción Dialógica: “desenvolver a inteligência afetiva vai no sentido de desdobramento de uma consciência afetiva . É o ponto de partida para a evolução integrada de todas as formas de inteligência”. Cabe à educação criar novos espaços e tempos para experimentar vivências de qualificação e de integração afetiva com todos os seres desse planeta. E, a escola, por ser um espaço de convivência humana, de encontros com singularidades, de constituição do coletivo rico culturalmente, carrega consigo a possibilidade de fomentar o esplendor das relações humanas, pois, nenhum ser humano pode viver recluso ou imerso na sua pura individualidade  e com o ambiente.

Desenvolvemos projetos sociais no contraturno escolar,  ampliando os espaços de convivência nos mais diversos grupos em atendimento. Os  Creas e Crás interagindo diretamente com as famílias, em espaços ricos de possibilidades. No Turismo receptivo, os trabalhadores e todos os envolvidos podem se beneficiar deste importante evento.

OBJETIVO GERAL

Proporcionar aos participantes uma oportunidade singular de vivivenciarem experiências de encontros afetivos, de aprendizagens plurais em torno da convivência coletiva, pautadas na cooperação e no cuidado com a vida. Incentivar e consolidar o cuidado com a vida no cotidiano das ações pública, na Educação, na Saúde e no Desenvolvimento Social e no turismo.

 PROPÓSITO

O propósito deste projeto é a qualificação dos profissionais nas áreas de:  Assistência Social, Educação, Saúde e do Turismo através de ações de aprendizagem que utilizem a metodologia da Educação Biocêntrica. Uma metodologia que visa a melhoria da auto-estima, do resgate da autonomia, da construção de vínculos afetivos e sociais. E ainda, o respeito e o cuidado com a cultura local, cujo interesse é o fortalecimento da consciência social e o bem estar integral do indivíduo. Este evento é realizado a cada dois anos desde 1995.